■JIA九州建築塾とは？

JIA九州建築塾は、1998年に始まり今年で１０年目を迎えるJIA九州支部主催の催しであります。建築のプロを目指す建築設計事務所勤務の若手を集め、建築の第一線でご活躍中の先生を講師としてお迎えし、熱い議論と設計に対する姿勢、プロセスを経験する事を目的としています。
現在の建築設計界が抱える、人材の育成に対する問題、建築教育のあり方、また、九州の設計界における様々な繋がりの発展を考え１０年前に発足した建築塾は、卒業生が既に１５０名を超え、建築塾で培った経験を元に、全国で活躍しております。

■第１３回JIA九州建築塾　テーマ・・・「日本」

４年に一度の祭典であるオリンピックを隣国でむかえ、「日本」という言葉を良く考える様になった。設計のプロセスは、そもそも自分達の経験から生まれ、その人が育った環境やそれに影響を受けた考えから生まれる事が多くある。私たちは日本で育ったものとして、無意識ではあるが「日本」というキーワードの中で設計を行っていると言えるのではないだろうか。
このテーマは「日本」のアイデンティティーを強烈に考える課題ではない。「日本人とは何か」・「日本とは何か」あるいは「日本らしさ」を深く考えるのではなく、緩くも根底に流れる自分達を取り囲む環境に目を向け、いままで知覚として得られていた無意識なものを、認知できる対象まで顕在化させる訓練と考えて良い。敷地の読み取り方、要望の受け止め方など、実務で実際行われている事と同様に、問題点を顕在化させる手段として「日本」を用いて何か出来る事があるのではないだろうか。

• 知覚〕〔perception〕
  感覚器官に与えられた刺激作用を通して、外界の事物・事象を、ひとまとまりの有意味な対象としてつかむはたらき。知覚を構成する基本的要素が感覚で、こちらは物理的属性との関係で部分的なものとして捉えられることが多い。
• 認知〕〔cognition〕
  生活体が対象についての知識を得ること。また、その過程。知覚だけでなく、推理・判断・記憶などの機能を含み、外界の情報を能動的に収集し処理する過程。